学校四项主题案例获批2023年度教育部学位与研究生教育发展中心主题案例立项

近日，教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）公布2023年度主题案例立项结果，学校四项主题案例获批2023年度教育部学位中心主题案例立项。这是继2022年度学校首次获批教育部学位中心主题案例立项之后，专业学位研究生教育教学取得的又一次丰硕成果，为学校专业学位授权点高质量发展注入更强动力。

典型关键金属高效循环再造产学研深度融合范式

以聂祚仁院士为首席专家的学术团队以“大国智造”为主题，基于对传统工业流程的全面总结，提出典型关键金属高效循环再造研究思路，针对不同层次的工艺难题，开发金属高效分离新工艺和再生粉体形貌控制及结构修复等创新技术，从根本上解决关键金属二次资源分离行为的共性问题并实现产业化应用。面对关键金属二次资源种类繁多、成分复杂的特点，以及相关领域缺乏系统性理论和针对性技术的现状，积极探索关键金属二次资源循环利用过程中的科学规律，对其综合回收绿色工艺流程不断开发，提升关键金属循环产业链、供应链韧性，保障资源安全水平，对我国关键金属和材料产业的可持续发展具有重要的现实意义。

炼工业臂膀，强大国气魄——成就重载机器人“智”高点、保障全产业链韧性与安全

以陈树君教授为首席专家的学术团队以“大国智造”为主题，针对工业机器人领域技术与装备的技术痛点，解决控制器、伺服电机和减速器等核心部件的制造与技术难题，并深度融合智能感知与大数据，提升产品自动化和智能化水平，以全自主知识产权技术与装备保障国产重载机器人全产业链与供应链的韧性与安全水平。学术团队紧密跟随国家政策依托重点研发计划支持，攻克工业机器人领域的“卡脖子”难题。同时，将思政教育案例引入到科研团队建设和专业课程建设中，对培养学生的创新精神、工匠精神和家国情怀具有重要的意义。

大国智造之家电产品回收拆解再利用

以韩红桂教授为首席专家的学术团队以“大国智造”为主题，分别从建立符合国家主管部门监管要求的家电行业绿色循环大数据平台、研发面向家电产品绿色循环的精益拆解与循环协同技术以及构建基于大数据的家电产品“云-管-端”管控模式三个层面探究，参与创造高水平产业链，引领行业发展。家电行业低碳运营有利于缓解我国资源环境约束、践行绿色循环发展，特别是可为促进绿色发展和生态文明建设提供支撑与保障，同时也为电子信息和控制工程教学提供新的素材，可供青年学者在教学科研中参考借鉴。

世界杯卢赛尔体育场全生命期数字孪生智能建造技术

以刘占省教授为首席专家的学术团队以“走出去”为主题，面向卢赛尔体育场的建设过程，在设计规划阶段进行多种专业模拟与分析，研发智能化设计技术，实现了建筑和结构紧密配合；结合数字孪生虚实交互的特点，进行施工全过程的方案优化与实时控制，保证了施工的精度和效率；在运维阶段，融入绿色低碳理念建立智慧运维管控模式。通过形成“建—管—控”三维一体的技术方法，保证了场馆全生命期的高效运行，为大型公共建筑智慧建维转型升级提供重要参考。卢赛尔体育场的顺利建设实施，是中国向世界体育事业献上的大礼，也是中卡高质量共建“一带一路”的标志性项目。打破了西方垄断，跻身国际土建高端市场。

据了解，2023年度主题案例征集工作围绕“大国智造”、“中华传承”、“区域协调发展”、“走出去”四个主题展开。此次征集工作收到311家研究生培养单位推荐的1483个申报项目，涵盖62个专业学位类别。学位中心严格遵循“质量优先、分类建设、统筹协调”的原则，经过“单位审核推荐”“专家分组评议”“案例专家委审核”三级评议审核，对241家单位的655个申报项目进行立项。

案例教学是通过讲述社会生产生活中的典型事件和真实情境，向学生传授典型、复杂、重大事件所承载的实践知识，引导学生阐释理论、发现问题、提出解决方案、提炼新观点、构建新理论，提高学生运用理论要素分析和解决复杂实际问题的能力。案例教学作为开放式、互动式的教学方式，将实践问题理论化、系统化，将高水平研究、教学与实践有机融合，有助于推动专业学位研究生培养模式改革，提升高层次实践创新型人才培养质量。

接下来，研究生院坚持以提高拔尖创新人才自主培养质量为目标，深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展，高度重视实务实操类课程建设，融通案例教学、专业实习、真实情境实践等多种形式，加强工大特色的主题案例库建设，提升专业学位研究生解决行业产业实际问题的能力。

研究生院

2024年3月26日

（撰稿：毕旭东、赵展，初审：焦峪波，审核：高春娣）